As 51 escolas do Ceará que alcançaram nota máxima no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 nos anos iniciais do Ensino Fundamental estão distribuídas em 20 municípios que integram o Interior do Estado. O levantamento reúne informações sobre o fluxo escolar e o desempenho dos estudantes nas avaliações educacionais e foi divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na última quarta-feira (5).

A pesquisa insere o Ceará, junto a Alagoas, como os estados brasileiros com maior número de escolas com nota máxima no índice. O destaque ficou com Sobral, com nove escolas entre as que obtiveram nota máxima. Em seguida aparecem Coreaú, Cruz e Pedra Branca, com sete unidades cada, enquanto Pires Ferreira figura com quatro.

Os demais municípios que tiveram escolas com nota máxima foram Alcântaras, Ararendá, Camocim, Catunda, Crateús, Croatá, Deputado Irapuan Pinheiro, Independência, Ipaporanga, Meruoca, Mombaça, Nova Olinda, Nova Russas, Piquet Carneiro e Senador Sá, totalizando 20 municípios cearenses integrando o ranking nacional.

Em 2023, 15 escolas do Estado haviam alcançado a nota 10 nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em dois anos, esse número mais que triplicou. A avaliação abrange estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I, etapa considerada decisiva para a consolidação da alfabetização, e direcionado a crianças de 6 a 10 anos.

O desempenho das escolas é medido por meio de dois critérios: o aprendizado dos estudantes, aferido pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e as médias de aprovação escolar coletadas pelo Censo Escolar. Para alcançar a nota máxima, as escolas precisam apresentar alto desempenho nas provas e manter, simultaneamente, bons indicadores de fluxo escolar, reduzindo fatores como reprovação e abandono.

Médio avança pouco
O Ceará também registrou crescimento no Ensino Médio. A nota do Estado aumentou em dois anos, de 4,3 em 2023, para 4,5 em 2025. Embora a média do ano passado seja a maior já conquistada pelo território cearense desde a criação do índice, em 2007, a pontuação ficou atrás da meta de 5,1 estabelecida pelo MEC. A etapa vinha de dois ciclos consecutivos de estagnação, com nota 4,3 em 2021 e 2023, após ter registrado 4,4 em 2019.

O Ideb é o principal indicador da qualidade da educação básica no Brasil e serve de referência para o acompanhamento das redes de ensino e para a formulação de políticas públicas voltadas à melhoria da aprendizagem. Desde 2007, o índice passou a contar com metas nacionais de desempenho.

Cenário nacional
O ministro da Educação, Leonardo Barchini, afirmou que o Ideb 2025 encerra um ciclo de duas décadas de avaliações da educação brasileira. Segundo ele, o próximo período será marcado por políticas voltadas à aprendizagem e à redução das desigualdades, especialmente nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Barchini explica que o Brasil recuperou os indicadores educacionais após a pandemia em um ritmo mais acelerado do que o previsto por organismos internacionais. Conforme o titular do MEC, projeções apontavam que o País levaria entre dez e treze anos para retornar aos níveis anteriores à crise sanitária, mas os resultados do Ideb indicam que essa recuperação ocorreu em apenas dois ciclos de avaliação, o equivalente a quatro anos.

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