O uso excessivo de telas pelos pais pode afetar o desenvolvimento da linguagem das crianças, aponta um estudo da Universidade de Oslo, na Noruega, publicado na revista científica JAMA Pediatrics. A pesquisa acompanhou 747 crianças, entre meninas e meninos de 5 a 7 anos, para analisar a relação entre o tempo de uso de smartphones pelos responsáveis e o desenvolvimento do vocabulário dos filhos. Segundo os pesquisadores, ter um dispositivo digital próprio nessa faixa etária também esteve associado a um desempenho linguístico inferior.

O estudo teve início em 2023, quando os participantes tinham, em média, 5 anos. As crianças foram avaliadas a cada 12 meses durante três anos. Para analisar os resultados, os pesquisadores utilizaram modelos estatísticos de crescimento, capazes de diferenciar as características linguísticas que cada criança já apresentava no começo da pesquisa da evolução dessas habilidades ao longo do período analisado.

Tempo de exposição

Além do uso de dispositivos pelos adultos, os pesquisadores levantaram informações sobre o tempo que as crianças passavam diante das telas durante os dias úteis e nos fins de semana. Também foi verificado se elas tinham tablet, computador ou smartphone próprio.

Entre os adultos, a pesquisa considerou o uso de redes sociais por mães e pais e, no caso do principal responsável pela criança, o tempo total registrado no smartphone.

A medida considerada mais objetiva foi obtida diretamente dos celulares dos adultos. Os pesquisadores solicitaram que o principal responsável informasse o tempo médio diário de uso do aparelho durante uma semana. A média registrada foi de 3,21 horas por dia, e 23,6% dos participantes ultrapassaram quatro horas diárias de uso.

Entre as crianças, 26% passavam mais de uma hora por dia diante das telas durante os dias úteis. Aos sábados e domingos, esse percentual era de 22%. Além disso, 45,5% dos participantes tinham pelo menos um dispositivo digital próprio.

O tablet era o equipamento mais comum entre as crianças: 43,2% possuíam um aparelho.